为进一步做好新任教师培养，促进新任教师间交流互动，互通初上讲台的心得与感悟，教发中心于10月16日组织2022年第二批新任教师进行交流分享。

活动中，8位已承担授课任务的新任教师，认真梳理自己的课堂授课经历，分享了初上讲台的紧张、与学生进行课堂对话的喜悦与收获。交流中，8位老师总结了自己在短暂的教学经历中的优点，一是关注学情，利用自己刚刚走出校园与学生更贴近的优势，充分了解学情，并交流了各种好方法；二是即学即用，将前期校本培训学到的教学方法移植到自己的课堂，尤其是参与式教学的技巧和方法，为活力课堂的营造提供助力；三是靠近实战，努力将老教师的传授、个人暑期到基层锻炼的宝贵经验转化到课堂，将知识点与实战结合，向着高水平应用型人才的培养目标努力。

同时，8位老师也分享了授课中的困惑与问题，参会教师就如何更好的进行课堂掌控、如何使课程内容更加贴近实战等问题进行探讨。此外，还没有开启授课工作的老师也对如何做好课堂准备工作等问题与“有经验”的老师们进行交流。

教发中心负责人充分肯定了新任教师对前期培训内容的课堂转化，称赞了新任教师对教学模式、教学方法的探索意识与实践精神，鼓励新任教师继续坚持“以学生为中心”的课堂设计与教学理念，并表示教发中心将持续搭建新任教师教学交流活动平台，助推新任教师成长。