《刑事证据学》是专业基础课，在侦查学专业、刑事科学技术专业开设。课程内容包括刑事证据的种类和分类、刑事证据的原则与规则、刑事证据的收集与保全、刑事证据的审查与判断等。课程注重“学-探-践-议-思 ”教学，以典型案件实例和实践教学为教学载体，充分发挥学生积极性，强化学生的警务技能。通过与公安实战部门的协作，实现教学内容与警务实际的无缝衔接，使学生能够在毕业后快速适应一线岗位需求。

该课程2020年成为学院首批课程思政示范课程，主讲教师申蕾被评为课程思政名师。该课程上线新华网课程思政频道。2022年荣获网络精品课程，2024年被评为北京市优质本科课程。

  主讲教师简介

  申蕾，北京警察学院侦查系副教授、教研室主任，主要承担《刑事证据学》《经济犯罪案件侦查》《刑事侦查学》《刑事案件侦查》等课程的教学工作，荣获北京市高校青年教学名师、市局优秀教师、北京警察学院优秀教师等称号。

课程大纲

第一章 刑事证据学概述

第二章 刑事证据制度的历史沿革

第三章 刑事证据规则

第四章 刑事证据制度的基本原则

第五章 刑事证据的概念及相关问题

第六章 刑事证据的法定形式

第七章 刑事证据的学理分类

第八章 刑事证据的收集与保全

第九章 刑事证据的审查与判断

第十章 刑事诉讼中的证明

  课程特色

  专业与思政

课程在专业人才培养目标引领下，按照“哲学根基”、“家国情怀”、“职业精神”、“个人品质”四个思政模块，将课程内容进行了思政点的提取和划分，致力于培养政治立场坚定、业务素质过硬的公安执法者。

知行合一

教师在课前将相关教学资料上传学院在线教学平台，学生在课前自主学习，课堂内按照知识要点体系讲解-答疑解惑-分组讨论-主题汇报-教师点评的步骤进行课堂教学，全面提升课堂互动。充分利用学院在线教学平台和大学生慕课平台，采取“学-探-践-议-思”学习环节。

思维训练

课程在教学环节设计过程中，对于部分专业能力的掌握采取正向化案例分析和逆向化模拟推演相结合的方式开展，有助于学生培养辩证思维，全方位熟练掌握证据能力。

  同学说

通过角色扮演等实践体验，我亲身体验了证据收集、质证等环节，不仅增强了执法操作能力，更在模拟案件中感受到警察依法取证的责任与使命，提升了职业认同感和法治意识。

通过学习刑事证据学，我深刻理解了非法证据排除规则的内涵与价值。它坚守程序正义，严禁刑讯逼供、非法搜查等行为，既保障公民权利，又约束执法权力。作为警校生，我树立了牢固的证据意识和法治观念，今后必将规范执法、依法取证，坚守司法公正底线。

  老师说

  《刑事证据学》课程属于专业基础课。本课程以习近平法治思想为引领，旨在帮助学生树立证据裁判意识，培养执法规范化能力。课程内容紧扣刑事证据的基础理论、证据论和证明论三大板块，涵盖刑事证据的基础知识、刑事证据的历史沿革等。通过该课程的学习，可以有效提升学生的证据意识，了解国际国内刑事证据制度的演进、增强证据裁判的自主意识和责任意识，掌握各类证据的取证技能、提升警察出庭作证的能力。通过知识目标、能力目标和思政目标的实现，培养一个具备基本证据知识、能适应未来首都公安工作的预备警官；一个能适应首都警察执法工作、具备运用警察侦查证据技能解决实战问题的预备警官；一个具备正确价值观和人文素养的预备警官。